隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展、社會(huì)對(duì)教育重視程度提高、經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，在線教育行業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。

2020中國(guó)在線教育用戶(hù)規(guī)模將達(dá)3.09億人

中國(guó)在線教育用戶(hù)規(guī)模逐步上升，預(yù)測(cè)在2020年達(dá)到3.09億人。互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展帶來(lái)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”使得在線教育用戶(hù)不斷攀升，同時(shí)，各類(lèi)在線教育平臺(tái)不斷開(kāi)發(fā)下沉市場(chǎng)，擴(kuò)大了在線教育市場(chǎng)，致使在線教育用戶(hù)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

2020中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

1、K12市場(chǎng)需求大 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)及需求

受政策利好、社會(huì)教育意識(shí)加強(qiáng)以及中小學(xué)學(xué)生升學(xué)壓力的影響，未來(lái)K12在線教育市場(chǎng)需求將繼續(xù)增大，綜合實(shí)力更強(qiáng)、更加關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)及需求的產(chǎn)品將進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。而隨著市場(chǎng)進(jìn)一步成熟，在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)行業(yè)格局基本形成，1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)頭部企業(yè)應(yīng)更加注重優(yōu)化盈利模型，避免盲目擴(kuò)張。

2、在線素質(zhì)教育持續(xù)升溫 課程質(zhì)量成關(guān)鍵

隨著80年、90后父母教育意識(shí)的加強(qiáng)，素質(zhì)教育需求將愈加迫切。K12頭部企業(yè)也積極開(kāi)拓素質(zhì)教育市場(chǎng)，如掌門(mén)教育旗下素質(zhì)教育品牌掌門(mén)少兒憑借品牌優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容已積累海量用戶(hù)，在素質(zhì)教育賽道上處于領(lǐng)先地位。隨著在線素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展，學(xué)生和家長(zhǎng)可選擇的平臺(tái)增多，課程內(nèi)容及教學(xué)質(zhì)量將成為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵。

3、個(gè)性化教育受重視 AI教育優(yōu)化發(fā)展

傳統(tǒng)大班教學(xué)方式存在知識(shí)重復(fù)、學(xué)習(xí)重復(fù)的問(wèn)題;而另一方面，隨著信息技術(shù)發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人臉識(shí)別技術(shù)、AI助教等應(yīng)用于在線教育平臺(tái)。利用AI技術(shù)可以描繪用戶(hù)畫(huà)像，精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果，有利于促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)。與此同時(shí)，也應(yīng)協(xié)調(diào)好AI教學(xué)與真人教師之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、直播互動(dòng)趨勢(shì)增強(qiáng)，用戶(hù)體驗(yàn)至關(guān)重要

隨著5G技術(shù)的推廣，直播教育的形式將愈加重要。5G技術(shù)可以解決目前直播教育存在的痛點(diǎn)，例如畫(huà)面不流暢、內(nèi)容延遲等，進(jìn)一步豐富在線教育的形式、促進(jìn)在線教育場(chǎng)景化、提升學(xué)習(xí)氛圍、增加交流互動(dòng)。隨著5G技術(shù)在教育場(chǎng)景中的應(yīng)用，用戶(hù)體驗(yàn)將得到改善，影響在線教育平臺(tái)的用戶(hù)粘性及口碑傳播。

5、教育平臺(tái)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，深化優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域

隨著在線教育的逐步發(fā)展，行業(yè)漸趨成熟，出現(xiàn)了早幼教、K12教育、高等教育、素質(zhì)教育、職業(yè)培訓(xùn)等細(xì)分領(lǐng)域。針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，才能更好地滿(mǎn)足用戶(hù)需求，提升用戶(hù)體驗(yàn)。在線教育企業(yè)應(yīng)精準(zhǔn)自己的定位，凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，為目標(biāo)市場(chǎng)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

6、發(fā)力下沉市場(chǎng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享

在線教育行業(yè)一二線市場(chǎng)市場(chǎng)漸趨成熟，而三四線城市仍處于發(fā)展期，具有較大的發(fā)展?jié)摿ΑｋS著經(jīng)濟(jì)水平提高、教育意識(shí)加強(qiáng)，三四線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民將更加注重精神需求。在線教育可以進(jìn)一步發(fā)力下沉市場(chǎng)，將優(yōu)質(zhì)課程資源傳遞到三四線城市，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，滿(mǎn)足三四線城市居民的教育需求。

本公司出品的研究報(bào)告首先介紹了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析，最后分析了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)教育。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教育及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類(lèi)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)教育。