素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民教育觀念不斷升級(jí)，素質(zhì)教育受到越來越多的關(guān)注，行業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。
　　近年來，國家對(duì)教育產(chǎn)業(yè)重視程度不斷提升，出臺(tái)多項(xiàng)政策推動(dòng)其向高質(zhì)量方向發(fā)展。2022年12月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022－2035年）》，明確提出要提升教育服務(wù)質(zhì)量，健全國民教育體系，鼓勵(lì)社會(huì)力量提供多樣化教育服務(wù)，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，全面規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為。素質(zhì)教育作為教育產(chǎn)業(yè)重要組成部分，具有良好發(fā)展環(huán)境。
　　隨著國民生活水平不斷提升，可支配收入不斷增加，對(duì)青少年教育重視程度不斷提升，近年來我國居民人均教育文化支出呈增長態(tài)勢，素質(zhì)教育具有良好發(fā)展基礎(chǔ)。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，2023年全國居民人均教育文化娛樂消費(fèi)支出2904元，增長17.6%，占人均消費(fèi)支出的比重為10.8%。
　　隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升，素質(zhì)教育體系不斷完善，以及政策支持力度不斷加大，國民教育觀念不斷升級(jí)，近年來我國素質(zhì)教育市場規(guī)模呈快速增長態(tài)勢。2020年我國素質(zhì)教育市場規(guī)模約為520億美元，2023年市場規(guī)模約為1100億美元，2020-2023年復(fù)合年增長率超過28%。
　　早期由于行業(yè)進(jìn)入門檻低，市場監(jiān)管不嚴(yán)，素質(zhì)教育市場參與者數(shù)量不斷增加，教育質(zhì)量參差不齊，競爭格局較為分散。近年來隨著市場監(jiān)管日趨嚴(yán)格，市場競爭不斷加劇，部分落后的中小規(guī)模企業(yè)逐步退出市場，大型企業(yè)不斷憑借規(guī)模、知名度、教學(xué)質(zhì)量等優(yōu)勢擴(kuò)大市場份額占比，素質(zhì)教育行業(yè)集中度不斷提升。
素質(zhì)教育作為教育行業(yè)重要組成部分，已經(jīng)成為中國教育改革的重要方向之一。隨著我國教育改革不斷推進(jìn)，國民對(duì)青少年綜合能力發(fā)展重視程度不斷提升，未來素質(zhì)教育市場規(guī)模將持續(xù)增長，行業(yè)具有廣闊發(fā)展前景。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷進(jìn)步、國民對(duì)素質(zhì)教育要求不斷提升的背景下，在線素質(zhì)教育正成為行業(yè)發(fā)展新方向。