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報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
2010-2014年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
第一章 培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述
第一節(jié) 培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)
一、培訓(xùn)的定義
二、培訓(xùn)的發(fā)展
三、培訓(xùn)分類(lèi)
第二節(jié) 培訓(xùn)市場(chǎng)的建立
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的理論根據(jù)
二、培訓(xùn)市場(chǎng)的界定
三、培訓(xùn)市場(chǎng)的本質(zhì)
四、培訓(xùn)市場(chǎng)形成發(fā)展的條件
第三節(jié) 培訓(xùn)主體
一、各類(lèi)形式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
二、培訓(xùn)公司
三、培訓(xùn)中心
四、幾種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比較
五、培訓(xùn)班及其分類(lèi)
六、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件
第四節(jié) 各行業(yè)培訓(xùn)介紹
一、IT培訓(xùn)
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)
三、職業(yè)培訓(xùn)
第二章 2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析
第一節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)政策分析
一、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法
二、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法
三、全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃
四、財(cái)政部2009年全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才（企業(yè)類(lèi)）培訓(xùn)實(shí)施方案
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、中國(guó)GDP分析
二、中國(guó)CPI指數(shù)分析
三、工業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析
第三節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、城鄉(xiāng)居民家庭人均可支配收入
二、恩格爾系數(shù)
第三章 2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié)2009-2010年培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況
一、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生及特點(diǎn)
二、中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
三、我國(guó)培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況
一、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代
三、中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究
第三節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析
一、推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑
第四節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題分析
一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究
三、我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才
第五節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策分析
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路
二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高
第四章 2009-2010年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行走勢(shì)分析
第一節(jié)2009-2010年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)綜述
一、我國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的影響因素
二、2008年外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)回顧
三、金融危機(jī)下語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)擴(kuò)容
四、后奧運(yùn)時(shí)代外語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及前途
第二節(jié)2009-2010年英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展特點(diǎn)
二、英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)掀起時(shí)尚化風(fēng)潮
三、中小城市英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
第三節(jié) 中小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
一、價(jià)格
二、師資力量
三、內(nèi)容
四、地址距離
五、課程設(shè)置
六、學(xué)習(xí)環(huán)境
第四節(jié)2009-2010年中國(guó)少兒及中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查分析
二、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)
三、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈
四、我國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)亟需創(chuàng)新理念
第五節(jié) 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)
一、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)熱點(diǎn)項(xiàng)目
二、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的制約因素及發(fā)展價(jià)值
三、促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展的策略
四、我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)探究
五、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
第六節(jié) 高端英語(yǔ)培訓(xùn)
一、高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)穩(wěn)步擴(kuò)張
二、高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)向大品牌集中
三、高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)展開(kāi)激烈角逐
四、金融危機(jī)下高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)逆勢(shì)上揚(yáng)
第七節(jié) 小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)
一、小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)異軍突起
二、小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)潛力有待挖掘
三、日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅速
四、小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)存在的不足
第五章 2009-2010年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行走勢(shì)分析
第一節(jié)2009-2010年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境
一、我國(guó)IT人才地域分布不平衡
二、大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃漸趨成熟
三、IT人才訂單式培訓(xùn)節(jié)省成本
四、國(guó)家政策大力扶持IT培訓(xùn)項(xiàng)目
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、IT行業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)課程
二、IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)生變
三、IT人才定制培養(yǎng)模式受歡迎
四、2007年國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展解析
五、2008年IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r
六、IT培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入新發(fā)展周期
第三節(jié)2009-2010年中國(guó)IT培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)模式探究
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟模式推動(dòng)行業(yè)高速發(fā)展
二、加盟模式遭遇限制
三、非加盟模式迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇
四、非加盟模式優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)
第四節(jié)2009-2010年IT培訓(xùn)市場(chǎng)品牌發(fā)展情況分析
一、國(guó)內(nèi)IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)品牌加快集中
二、IT培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級(jí)
三、IT培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)及其戰(zhàn)略
四、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略研究
第五節(jié)2009-2010年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展思考
一、IT教育培訓(xùn)消費(fèi)者重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題
二、IT培訓(xùn)業(yè)亟待加強(qiáng)監(jiān)管
三、IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的對(duì)策
四、IT認(rèn)證培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展路徑
第六節(jié) 2010-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景
一、IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、IT培訓(xùn)市場(chǎng)展望
三、IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)前景光明
四、IT業(yè)培訓(xùn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展預(yù)測(cè)
第六章2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析
第一節(jié)2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)廣受女性群體歡迎
二、中國(guó)急需大量精英會(huì)計(jì)人才
三、四成財(cái)會(huì)人員主動(dòng)參加培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力
四、會(huì)計(jì)人才需求狀況及對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的啟示
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)總體發(fā)展情況
一、中外合作培訓(xùn)國(guó)際化高級(jí)會(huì)計(jì)人才
二、注會(huì)新考試制度改變會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)格局
三、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)市場(chǎng)詳解
第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)
一、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的重要意義
二、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)常見(jiàn)問(wèn)題
三、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展策略
四、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議
第四節(jié)2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
一、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題
二、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析
三、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑
四、美國(guó)會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
五、會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)改革思路
第七章 2009-2010年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)行走勢(shì)分析
第一節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)概述
一、企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)涵
二、企業(yè)培訓(xùn)要達(dá)到的目的
三、企業(yè)培訓(xùn)的方法選擇
四、企業(yè)培訓(xùn)的核心主題
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、企業(yè)員工在職培訓(xùn)機(jī)制探析
二、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)概況
三、金融危機(jī)下企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展形勢(shì)
四、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)展望
第三節(jié)2009-2010年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)業(yè)制約因素及發(fā)展對(duì)策分析
一、國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)尚不成熟
二、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨發(fā)展危機(jī)
三、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策
四、企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式變革
第四節(jié)2009-2010年企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的提升分析
一、企業(yè)培訓(xùn)效果的影響因素
二、優(yōu)質(zhì)企業(yè)培訓(xùn)必備條件
三、提升企業(yè)培訓(xùn)效果的根本原則
四、提升培企業(yè)訓(xùn)效果的途徑
第五節(jié)2009-2010年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)方式
一、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)興起的背景
二、中國(guó)企業(yè)e-Learning應(yīng)用情況分析
三、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)應(yīng)用前景
第八章 2009-2010年中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)及管理培訓(xùn)分析
第一節(jié) 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)
一、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)方式比較分析
二、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)應(yīng)具備的內(nèi)容
三、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)低效的主要原因
四、提升企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)效果的方法
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)總體狀況分析
一、管理培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模巨大
二、管理培訓(xùn)市場(chǎng)課程項(xiàng)目冷熱不均
三、中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期
四、管理培訓(xùn)市場(chǎng)積極圖變
五、高級(jí)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
第三節(jié)2009-2010年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策
一、國(guó)內(nèi)管理培訓(xùn)業(yè)亟需發(fā)展信息化
二、管理培訓(xùn)企業(yè)員工流失問(wèn)題思考
三、管理培訓(xùn)業(yè)突破之道
四、管理培訓(xùn)企業(yè)各流派競(jìng)爭(zhēng)策略
第四節(jié) 2010-2014年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析
一、企業(yè)管理培訓(xùn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、我國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
三、企業(yè)高端管理培訓(xùn)未來(lái)發(fā)展分析
四、2009-2010年企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
第九章 2009-2010年中國(guó)其他行業(yè)培訓(xùn)分析
第一節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)
一、公務(wù)員考試催生巨額培訓(xùn)市場(chǎng)
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)業(yè)的成就與不足
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)亂象
第二節(jié) 研究生考試培訓(xùn)
一、考研培訓(xùn)市場(chǎng)新變化
二、考研培訓(xùn)市場(chǎng)品牌與競(jìng)爭(zhēng)
三、競(jìng)爭(zhēng)激烈致使考研培訓(xùn)市場(chǎng)混亂
四、考研培訓(xùn)市場(chǎng)信息不對(duì)稱(chēng)情況分析
五、考研培訓(xùn)業(yè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)受歡迎
第三節(jié) 物流行業(yè)人才培訓(xùn)
一、我國(guó)物流人才培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展綜合分析
二、物流培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題
三、物流人才培訓(xùn)市場(chǎng)有待規(guī)范
第十章 2009-2010年中國(guó)重點(diǎn)區(qū)域培訓(xùn)市場(chǎng)走勢(shì)分析
第一節(jié) 北京
一、北京教育培訓(xùn)市場(chǎng)特征分析
二、北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)格局分析
三、2008年下半年北京外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)降溫
第二節(jié) 上海
一、上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)概述
二、上海外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力可觀
三、上海培訓(xùn)行業(yè)加快對(duì)外開(kāi)放步伐
第三節(jié) 深圳
一、深圳外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)綜合狀況
二、深圳青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)空間廣闊
三、深圳小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大
四、深圳職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向思考
第四節(jié) 武漢
一、武漢IT培訓(xùn)市場(chǎng)概況
二、金融危機(jī)下武漢培訓(xùn)行業(yè)生存狀態(tài)研究
三、武漢音樂(lè)培訓(xùn)行業(yè)遭遇挫折
第五節(jié) 長(zhǎng)沙
一、長(zhǎng)沙IT培訓(xùn)市場(chǎng)形成差異化競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
二、長(zhǎng)沙英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)品牌主導(dǎo)市場(chǎng)
第十一章2009-2010年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)分析
第一節(jié) 新東方教育科技集團(tuán)
一、公司概況
二、新東方獨(dú)特的發(fā)展戰(zhàn)略
三、新東方精英英語(yǔ)分期付款業(yè)務(wù)廣受歡迎
四、新東方做大少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目
第二節(jié) EF英孚教育集團(tuán)
一、公司概況
二、EF英孚教育致力于語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展
三、EF英孚教育加大教學(xué)體系研發(fā)力度
第三節(jié) 環(huán)球雅思
一、公司概況
二、環(huán)球雅思面對(duì)危機(jī)準(zhǔn)備充足
三、環(huán)球雅思發(fā)力西北英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)
第四節(jié) 韋博國(guó)際英語(yǔ)
一、公司概況
二、韋博國(guó)際英語(yǔ)的培訓(xùn)特色
三、韋博國(guó)際英語(yǔ)以專(zhuān)業(yè)服務(wù)為本
第十二章 2009-2010年中國(guó)IT培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析
第一節(jié) NIIT
一、公司概況
二、NIIT大舉占領(lǐng)中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)
三、NIIT的擴(kuò)張模式解讀
第二節(jié) 北大青鳥(niǎo)IT教育
一、公司概況
二、北大青鳥(niǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化”發(fā)展思路
三、北大青鳥(niǎo)創(chuàng)新IT人才培訓(xùn)模式
第三節(jié) 清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心
一、公司概況
二、清華IT以“職業(yè)為核心”的培訓(xùn)特點(diǎn)
三、清華IT的“T型人才”培養(yǎng)方案解析
四、清華IT注重完善培訓(xùn)教材
第四節(jié) 新華教育集團(tuán)
一、公司概況
二、新華電腦教育以高質(zhì)量保發(fā)展
三、新華電腦學(xué)院探索IT教育培訓(xùn)新道路
四、新華電腦教育專(zhuān)業(yè)再次升級(jí)
第五節(jié) 思遠(yuǎn)IT學(xué)院
一、公司概況
二、思遠(yuǎn)堅(jiān)守非加盟路線
三、思遠(yuǎn)IT教育優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)
四、思遠(yuǎn)人才定制培訓(xùn)模式顯成效
第十三章 2010-2014年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)投資及發(fā)展前景分析
第一節(jié) 2000-2007年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)投資總結(jié)分析
一、2006-2007年成中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資地域高度集中
三、教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)投資熱點(diǎn)
第二節(jié)2010-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資動(dòng)態(tài)
一、海外資本看好中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)
二、培訓(xùn)市場(chǎng)投資活躍
三、金融危機(jī)帶給培訓(xùn)業(yè)投資機(jī)會(huì)
四、金融危機(jī)背景下培訓(xùn)行業(yè)投資依然增長(zhǎng)
五、培訓(xùn)行業(yè)投資并購(gòu)加速
六、教育培訓(xùn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)并存
七、教育培訓(xùn)市場(chǎng)投資需關(guān)注的問(wèn)題
第三節(jié)2010-2014年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)分析
一、小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)投資預(yù)期回報(bào)較高
二、小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)投資可行性分析
三、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)業(yè)頗具投資潛力
四、培訓(xùn)行業(yè)熱點(diǎn)投資領(lǐng)域預(yù)測(cè)
第四節(jié)2010-2014年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
一、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景看好
二、IT培訓(xùn)業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化品牌連鎖趨勢(shì)發(fā)展
三、少兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)將快速發(fā)展
四、中等職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)空間巨大
五、高考復(fù)讀培訓(xùn)前途光明
六、海外留學(xué)考試培訓(xùn)仍有發(fā)展機(jī)會(huì)
圖表名稱(chēng)：部分
圖表 2008年暑假關(guān)注語(yǔ)言培訓(xùn)網(wǎng)民的省份分布
圖表 2008年教育培訓(xùn)行業(yè)中外語(yǔ)培訓(xùn)投資情況
圖表 2008年十佳外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公眾評(píng)價(jià)調(diào)查
圖表 外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)
圖表 2004-2009年上半年VC/PE投資外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)統(tǒng)計(jì)
圖表 2004-2009年外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)部分投資案例
圖表 外語(yǔ)培訓(xùn)上市公司吸引投資情況
圖表 外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)概況（按被并購(gòu)方）
圖表 影響中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的因素調(diào)查
圖表 中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表 中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表 中國(guó)高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表 中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)師資力量的選擇分布
圖表 中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容的選擇分布
圖表 中國(guó)小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表 中國(guó)初中學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑
圖表 中國(guó)高中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑
圖表 中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表 中國(guó)初中生學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表 中國(guó)初中生學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表 中國(guó)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇分布
圖表 家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最重要目的
圖表 對(duì)子女在學(xué)校中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不滿(mǎn)意時(shí)家長(zhǎng)準(zhǔn)備采取的措施
圖表 家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)狀況不滿(mǎn)意時(shí)采用何種方法改善孩子的學(xué)習(xí)
圖表 國(guó)內(nèi)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在英語(yǔ)教育培訓(xùn)市場(chǎng)上所占份額
圖表 中國(guó)IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)銷(xiāo)售收入圖
圖表 2007年IT培訓(xùn)市場(chǎng)主要品牌所占份額
圖表 2007年IT培訓(xùn)各項(xiàng)目所占比例
圖表 2008年主要IT培訓(xùn)品牌市場(chǎng)份額
圖表 不同層次員工的自費(fèi)培訓(xùn)的比例
圖表 不同所有制企業(yè)會(huì)計(jì)人員自費(fèi)培訓(xùn)比例
圖表 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)不同授課形勢(shì)的比例
圖表 各會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所占市場(chǎng)份額
圖表 對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)主辦機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)（5分為滿(mǎn)分）
圖表 不同學(xué)歷會(huì)計(jì)人員對(duì)培訓(xùn)的需求（5為非常強(qiáng)烈）
圖表 會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)目的
圖表 各年齡層中把培訓(xùn)定位在積累人脈的比例
圖表 不同層次會(huì)計(jì)人員參加培訓(xùn)的目的
圖表 參加培訓(xùn)的決定者
圖表 2009年各層次員工中準(zhǔn)備增加培訓(xùn)預(yù)算的比例
圖表 2009年準(zhǔn)備增加培訓(xùn)預(yù)算的各類(lèi)型單位比例
圖表 2009年不同所有制類(lèi)型單位中準(zhǔn)備增加培訓(xùn)預(yù)算的比例
圖表 武漢各IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本情況
圖表 武漢各IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)模式
圖表 武漢各IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量
圖表 武漢各IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目
圖表 武漢各IT培訓(xùn)企業(yè)與院校的合作
圖表 T型人才示意圖
圖表 2000-2007年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表 2000-2007年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資輪次比較
圖表 2000-2007年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資企業(yè)發(fā)展階段比較
圖表 2000-2007年中國(guó)教育行業(yè)VC/PE投資企業(yè)地域分布（截至2007年10月31日）
圖表 2000-2007年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)各地區(qū)投資規(guī)模比較
圖表 2000-2007年VC/PE投資網(wǎng)絡(luò)教育和線下培訓(xùn)規(guī)模比較
圖表 2000-2007年中國(guó)教育培訓(xùn)各細(xì)分市場(chǎng)VC/PE投資金額
圖表 2000-2007年中國(guó)教育行業(yè)VC/PE投資企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育與線下培訓(xùn)比例
圖表 2000年-2007年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表 2000-2007年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育各細(xì)分市場(chǎng)VC/PE投資金額
圖表 2007年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育細(xì)分市場(chǎng)份額
圖表 2000年-2007年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)VC/PE投資規(guī)模
圖表 2000年-2007年中國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)VC/PE投資規(guī)模
圖表 2000年-2007年中國(guó)IT職業(yè)教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)構(gòu)成
圖表 海外資本投資中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)概況
圖表 國(guó)外風(fēng)險(xiǎn)資本投資中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
圖表 2004-2008年語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)融資情況
圖表 2000-2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)VC/PE投資規(guī)模
圖表 2004-2008年普通初中畢業(yè)人數(shù)與普通高中招收人數(shù)對(duì)比
圖表 2006-2008年全國(guó)高考情況
圖表 略。。。。。。。。。。
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