2011-2015年中國(guó)民辦高校深度剖析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

第一章 民辦高校相關(guān)概述

第一節(jié) 中國(guó)高等教育與教育體系

第二節(jié) 高等教育的行業(yè)特征

一、可營(yíng)利性與公益性共存

二、資源的人本性形成延伸性需求與合理回報(bào)

三、永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)性產(chǎn)業(yè)

第三節(jié) 高等教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要性

第四節(jié) 民辦高�？傮w概況

一、民辦高校發(fā)展歷程與演進(jìn)

二、民辦高校特色分析

第五節(jié) 民辦高校和獨(dú)立學(xué)院

第六節(jié) 民辦高校其它闡述

一、民辦高校辦學(xué)資質(zhì)

二、民辦高校教育形式

第二章 2010-2011年中國(guó)民辦高等教育運(yùn)行新形勢(shì)透析

第一節(jié)2010-2011年中國(guó)民辦高等教育發(fā)展特征分析

一、機(jī)構(gòu)類別多層次性

二、發(fā)展模式多樣化

三、空間布局非均衡性

四、融資渠道單一性

五、運(yùn)作機(jī)制準(zhǔn)市場(chǎng)化

第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高等教育現(xiàn)狀綜述

一、中國(guó)民辦高等教育發(fā)展進(jìn)入品牌調(diào)整期

二、中國(guó)民辦高等教育總體規(guī)模較小，將占領(lǐng)潛在巨大生源市場(chǎng)

三、中國(guó)民辦高等教育發(fā)展重心向?qū)W歷教育轉(zhuǎn)移趨勢(shì)明顯

四、民辦高等教育機(jī)構(gòu)類別呈現(xiàn)多層次性

五、民辦高等教育發(fā)展模式呈現(xiàn)多樣化

六、民辦高等教育的空間布局呈現(xiàn)非均衡性

七、我國(guó)民辦高等教育的融資渠道呈現(xiàn)單一性

八、民辦高等教育辦學(xué)運(yùn)作機(jī)制的準(zhǔn)市場(chǎng)化

第三節(jié)2010-2011年中國(guó)民辦高等教育供求分析

一、中國(guó)民辦高等教育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析

二、民辦高等教育的供求矛盾

三、建立市場(chǎng)主導(dǎo)的民辦高等教育供求均衡機(jī)制

四、拓展民辦高校的資金籌集渠道解決供需不平衡狀況

五、民辦高校注重品牌戰(zhàn)略，建設(shè)多樣化的師資隊(duì)伍滿足市場(chǎng)需求

第四節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高等教育行業(yè)存在問(wèn)題分析

一、產(chǎn)權(quán)界定、經(jīng)費(fèi)籌集和配套改革相關(guān)法律滯后制約民辦高等教育發(fā)展

二、民辦高等教育結(jié)構(gòu)性供需矛盾日益突出

三、計(jì)劃性的需求與市場(chǎng)性的供給掣肘民辦高等教育發(fā)展

四、區(qū)域性供求不平衡問(wèn)題嚴(yán)重

第三章 2010-2011年中國(guó)民辦高校產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析

第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、中國(guó)GDP分析

二、中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位分析

三、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析

四、城鄉(xiāng)居民收入分析

五、社會(huì)消費(fèi)品零售總額

六、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

七、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析

八、存貸款利率變化

九、財(cái)政收支狀況

第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦教育政策環(huán)境解析

一、1978-2009年民辦教育教學(xué)政策回顧

1、《社會(huì)力量辦學(xué)條例》

2、《民辦教育促進(jìn)法》

3、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》

二、民辦教育政策三大改變

三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力

四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策

第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦教育行業(yè)環(huán)境分析

一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力日益顯現(xiàn)

二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重

三、國(guó)家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展

四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義

第四節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校社會(huì)環(huán)境分析

一、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析

二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析

三、中國(guó)人口素質(zhì)與受教育水平分析

第四章 2010-2011年中國(guó)民辦高校運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校業(yè)動(dòng)態(tài)分析

一、全國(guó)民辦高校規(guī)范招生研討會(huì)在西

二、外資首次入主安徽民辦高校

第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校深度剖析

一、我國(guó)民辦高校類型及特點(diǎn)研究

二、中國(guó)民辦高校數(shù)量統(tǒng)計(jì)（所）

三、民辦高校在校生比例

四、中國(guó)民辦高校就業(yè)率排行榜

第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校的投入機(jī)制分析

一、我國(guó)民辦高校的主體投入機(jī)制

二、我國(guó)民辦高校投入的動(dòng)力機(jī)制

三、我國(guó)民辦高校投入的吸納機(jī)制

第四節(jié) 我國(guó)民辦高校的發(fā)展種類及主要問(wèn)題研究

一、我國(guó)目前在民辦教育發(fā)展中遇到的問(wèn)題

1、社會(huì)對(duì)民辦高等教育存在歧視和偏見(jiàn)

2、民辦院校的內(nèi)部管理機(jī)制存在問(wèn)題

3、民辦院校辦學(xué)層次普遍較低

4、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一

5、師資隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題

二、阻礙民辦高等教育發(fā)展的根源

1、大篇人尚未擺脫傳統(tǒng)思想的束縛

2、某些民辦高校辦學(xué)者存在急功近利的辦學(xué)觀

3、民辦高等教育在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中面對(duì)太多的“對(duì)手”

四、民辦高等教育發(fā)展的“誤區(qū)”分析

第五章 2010-2011年中國(guó)民辦高校經(jīng)營(yíng)管理狀況研究

第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校教育機(jī)構(gòu)研究

一、民辦高校人力資源管理模式研究

二、民辦高校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置研究

三、民辦高校校園文化建設(shè)研究

四、我國(guó)民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究

五、我國(guó)民辦高校教育評(píng)估體制研究

第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校學(xué)生管理工作分析

一、我國(guó)民辦高校及其生源特征

二、我國(guó)民辦高校學(xué)生管理思想

三、我國(guó)民辦高校學(xué)生管理的難點(diǎn)和矛盾分析

四、我國(guó)民辦高校學(xué)生管理的措施及對(duì)策分析

第六章 2010-2011年中國(guó)民辦高校區(qū)域市場(chǎng)研究

第一節(jié) 東北地區(qū)民辦高等教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

一、 市場(chǎng)規(guī)模分析

二、 競(jìng)爭(zhēng)格局分析

三、 發(fā)展趨勢(shì)分析

四、 區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

第二節(jié) 華北地區(qū)民辦高等教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第三節(jié) 華東地區(qū)民辦高等教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第四節(jié) 華中地區(qū)民辦高等教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第五節(jié) 華南地區(qū)民辦高等教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第六節(jié) 西部地區(qū)民辦高等教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第七節(jié) 中國(guó)民辦高等教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)對(duì)比研究

一、 市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析

二、 競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析

三、 發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析

四、 標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析

第七章 2010-2011年中國(guó)十家民辦高校經(jīng)典案例分析

第一節(jié) 北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院

一、 企業(yè)整體概況

二、 營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

三、 業(yè)務(wù)范圍分析

四、 教學(xué)內(nèi)容分析

五、 師資力量分析

六、 綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析

第二節(jié) 北京吉利大學(xué)

第三節(jié) 西安歐亞學(xué)院

第四節(jié) 北京城市學(xué)院

第五節(jié) 浙江樹人大學(xué)

第六節(jié) 上海建橋?qū)W院

第七節(jié) 西安外事學(xué)院

第八節(jié) 西安翻譯學(xué)院

第六節(jié) 江西藍(lán)天學(xué)院

第九節(jié) 安徽新華學(xué)院

第八章 2010-2011年中國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)投融資分析

第一節(jié)2010-2011年中國(guó)高等教育投融資現(xiàn)狀

一、中國(guó)高等教育的生均教育經(jīng)費(fèi)較低

二、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款的覆蓋面不夠

三、高等教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不夠合理

四、對(duì)高等教育投資缺乏相應(yīng)的保護(hù)措施

第二節(jié)2010-2011年中國(guó)信貸資金需求分析

一、建設(shè)資金需求

二、助學(xué)貸款

三、其他資金需求

第三節(jié) 完善我國(guó)高等教育投融資機(jī)制的措施

一、建立健全國(guó)家財(cái)政投資高等教育的制度

二、建立健全高等教育收費(fèi)制度

三、建立健全中國(guó)高等教育投資保障體系

第九章 2010-2011年中國(guó)民辦高校投資數(shù)據(jù)研究

第一節(jié) 民辦高校經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析

一、民辦高校規(guī)模分析

1、本民辦高校與整個(gè)工業(yè)之間的規(guī)模總量比較

2、我國(guó)民辦高校規(guī)模變化分析

二、民辦高校集中度分析

1、企業(yè)集中度分析

2、產(chǎn)品集中度分析

三、民辦高校利潤(rùn)率分析：

四、民辦高校整體效率分析

五、民辦高校發(fā)展能力分析

第二節(jié) 民辦高校財(cái)務(wù)指標(biāo)分析

一、財(cái)務(wù)指標(biāo)杜邦分析

二、民辦高校盈利能力分析

三、民辦高校營(yíng)運(yùn)能力分析

四、民辦高校償債能力分析

五、民辦高校成本結(jié)構(gòu)分析

六、民辦高校發(fā)展能力分析

第三節(jié) 民辦高校投資價(jià)值分析

第四節(jié) 民辦高校投資策略建議

第十章 2011-2015年中國(guó)民辦高校投資風(fēng)險(xiǎn)概述

第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)民辦高校進(jìn)入、退出壁壘分析

第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)民辦高校投資風(fēng)險(xiǎn)分析

一、政策風(fēng)險(xiǎn)

二、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

1、生源風(fēng)險(xiǎn)

2、關(guān)聯(lián)風(fēng)險(xiǎn)

3、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

4、資金風(fēng)險(xiǎn)

第三節(jié)  專家投資建議

第十一章 2011-2015年中國(guó)民辦高校行業(yè)新趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第一節(jié)2011-2015年中國(guó)民辦高等教育發(fā)展趨勢(shì)分析

一、思想更加解放，政策環(huán)境更加寬松

二、辦學(xué)資金多渠道，領(lǐng)導(dǎo)（管理） 體制多樣化

三、職業(yè)教育有優(yōu)勢(shì)，貼近市場(chǎng)求發(fā)展

四、內(nèi)部管理更加規(guī)范，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高

五、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展，學(xué)歷教育比重不斷加大

第二節(jié)2011-2015年中國(guó)民辦高校行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析

一、市場(chǎng)供給預(yù)測(cè)分析

二、需求預(yù)測(cè)分析

三、市場(chǎng)盈利能力預(yù)測(cè)分析

第三節(jié)2011-2015年中國(guó)民辦高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)走勢(shì)預(yù)測(cè)分析

圖表目錄

圖表：國(guó)外營(yíng)利性學(xué)校和非營(yíng)利性學(xué)校的具體差異比較

圖表：日本私立學(xué)校的行政特點(diǎn)

圖表：起步探索期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程

圖表：快速發(fā)展期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程

圖表：規(guī)范發(fā)展期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程

圖表：2004—2009年全國(guó)民辦教育概況

圖表：2009年全國(guó)各級(jí)民辦教育基本情況

圖表：民辦教育投融資模式

圖表：2009年全國(guó)各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況（單位：萬(wàn)元）

圖表：各類學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)情況 (2009年)（單位：萬(wàn)元）

圖表：篇高校學(xué)費(fèi)收入占學(xué)�？偸杖氲谋壤�

圖表：民辦教育的運(yùn)行機(jī)制

圖表：2009年浙江省各級(jí)各類教育事業(yè)概況

圖表：浙江省財(cái)政資助民辦學(xué)校方法

圖表：2009年溫州市民辦教育概況

圖表：溫州市發(fā)展民辦教育的五條新政策

圖表： 2009年寧波市民辦教育概況

圖表：寧波、紹興多樣化的辦學(xué)模式

圖表：浙江省民辦教育自身建設(shè)特色化

圖表：“杭州現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因

圖表：2009年周口市民辦教育概況

圖表：美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分

圖表：2005-2010年中國(guó)GDP總量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2010年前三季度中國(guó)三產(chǎn)業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖

圖表：2009-2010年中國(guó)CPI、PPI月度走勢(shì)圖

圖表：2005-2010年我國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2005-2010年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：1978-2009中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對(duì)比表

圖表：1978-2009中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢(shì)圖

圖表：2005-2009年中國(guó)工業(yè)增加值增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2009-2010年我國(guó)工業(yè)增加值分季度增速

圖表：2005-2010年我國(guó)全社會(huì)固定投資額走勢(shì)圖

圖表：2005-2010年我國(guó)城鄉(xiāng)固定資產(chǎn)投資額對(duì)比圖

圖表：2005-2010年我國(guó)財(cái)政收入支出走勢(shì)圖

圖表：2009年1月-2010年7月人民幣兌美元匯率中間價(jià)

圖表：2010年10月人民幣匯率中間價(jià)對(duì)照表

圖表：2009-2010年中國(guó)貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計(jì)表　單位：億元

圖表：2009-2010年中國(guó)貨幣供應(yīng)量月度增速走勢(shì)圖

圖表：2001-2009年中國(guó)外匯儲(chǔ)備走勢(shì)圖

圖表：2005-2009年中國(guó)外匯儲(chǔ)備及增速變化圖

圖表：2010年10月20日中國(guó)人民幣利率調(diào)整表

圖表：我國(guó)歷年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計(jì)表

圖表：2005-2010年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2005-2010年我國(guó)貨物進(jìn)出口總額走勢(shì)圖

圖表：2005-2010年中國(guó)貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢(shì)圖

圖表：2005-2009年中國(guó)就業(yè)人數(shù)走勢(shì)圖

圖表：2005-2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)走勢(shì)圖

圖表：1978-2009年我國(guó)人口出生率、死亡率及自然增長(zhǎng)率走勢(shì)圖

圖表：1978-2009年我國(guó)總?cè)丝跀?shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2009年人口數(shù)量及其構(gòu)成

圖表：2005-2009年我國(guó)普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢(shì)圖

圖表：2001-2009年我國(guó)廣播和電視節(jié)目綜合人口覆蓋率走勢(shì)圖

圖表：1978-2009年中國(guó)城鎮(zhèn)化率走勢(shì)圖

圖表：2005-2009年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出走勢(shì)圖

圖表：2005-2006年民辦高校數(shù)增長(zhǎng)情況 單位：所

圖表：2005-2006民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬(wàn)人

圖表：民辦高等教育本科及專科招生與在校生情況 單位：萬(wàn)人

圖表：2009年我國(guó)民辦大學(xué)本地生源比例情況（本科生）

圖表：2010-2011年中國(guó)民辦大學(xué)排行榜10強(qiáng)

圖表：2009中國(guó)民辦大學(xué)本科專業(yè)學(xué)費(fèi)排行榜(單位：元/年/生）

圖表：2010-2011年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng)

圖表：2010年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費(fèi)排行榜(單位：元/年/生)

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì)

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表：2010年中國(guó)各類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)比例分布情況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦中學(xué)數(shù)量狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦中學(xué)在校人數(shù)狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦小學(xué)數(shù)量狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量狀況

圖表：2003-2010年中國(guó)民辦幼兒園在校人數(shù)狀況

圖表：2010年度中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)格局狀況 單位：所

圖表：中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育主題SWOT戰(zhàn)略模型分析

圖表：民辦教育消費(fèi)者家庭收入水平調(diào)查

圖表：民辦高校消費(fèi)者心理影響因素調(diào)查

圖表：主要民辦高校品牌知名度調(diào)查

圖表：主要民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌知名度調(diào)查

圖表：民辦教育學(xué)校了解渠道調(diào)查

圖表：消費(fèi)者主要影響因素影響度調(diào)查

圖表：東北地區(qū)民辦教育學(xué)校數(shù)量

圖表：吉林民辦教育學(xué)校數(shù)量

圖表：河北省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：江蘇省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：湖南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：湖北省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：海南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：甘肅省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：西藏自治區(qū)各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：青海省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：寧夏回族自治區(qū)各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：四川省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：貴州市各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：云南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)

圖表：中國(guó)民辦教育分布

圖表：中國(guó)民辦教育行業(yè)細(xì)分

圖表：北京吉利大學(xué)學(xué)院設(shè)置一覽

圖表：中國(guó)教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模

圖表：我國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)及預(yù)測(cè)圖

圖表：全國(guó)各省市高考報(bào)考人數(shù)排行

圖表：全國(guó)主要省市生源分布狀況