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報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
第一章 2009-2010年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析 16
第一節(jié)2009-2010年中國培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析 16
一、港口區(qū)以品牌培訓(xùn)促農(nóng)民就業(yè) 16
二、國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)進(jìn)入國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 16
三、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面向更多創(chuàng)業(yè)群體 16
第二節(jié)2009-2010年中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 18
一、中國培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析 18
二、中國培訓(xùn)市場(chǎng)格局狀況分析 19
三、中國培訓(xùn)市場(chǎng)九大危機(jī) 20
五、農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)藏商機(jī) 23
第三節(jié) 2009-2010年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 25
一、對(duì)中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考 25
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問題的對(duì)策 25
三、教育培訓(xùn)業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域 27
第四節(jié)2009-2010年中國培訓(xùn)行業(yè)存在的問題 28
一、中國培訓(xùn)業(yè)八大問題 28
二、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂” 29
三、中國培訓(xùn)業(yè)的十大趨勢(shì) 31
第五節(jié)2009-2010年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策 32
一、中國培訓(xùn)業(yè)應(yīng)由產(chǎn)品時(shí)代向營銷時(shí)代轉(zhuǎn)型 32
二、中國培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對(duì)策 34
三、高校應(yīng)對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展變化的對(duì)策建議 34
四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向個(gè)性化（增值化） 38
第二章 2009-2010年全球IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)態(tài)勢(shì)析 41
第一節(jié) 2009-2010年全球IT培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析 41
一、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境及影響分析 41
二、全球就業(yè)情況分析 41
第二節(jié) 2009-2010年全球IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)亮點(diǎn)聚焦 41
一、以標(biāo)準(zhǔn)化連鎖經(jīng)營為主營模式 42
二、訂單實(shí)訓(xùn)呈現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn) 43
三、與學(xué)院教育融合促進(jìn)發(fā)展 43
四、獨(dú)立認(rèn)證體系應(yīng)運(yùn)而生 44
第三節(jié) 2009-2010年全球IT認(rèn)證培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析 44
一、與正規(guī)院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 44
二、推廣e-Learning遠(yuǎn)程教育 44
三、尋求資本市場(chǎng)的支持 45
四、大力發(fā)展獨(dú)立認(rèn)證項(xiàng)目 46
第四節(jié) 2009-2010年主要國家與地區(qū)IT培訓(xùn)業(yè)探析 46
一、美國 46
二、歐洲 46
三、日本 47
四、亞太 48
第五節(jié) 2011-2015年全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 48
一、IT培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化是重要趨勢(shì) 48
二、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)多元化化趨勢(shì) 48
三、IT程序員要向項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)變 49
第三章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析 50
第一節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 50
一、IT培訓(xùn)政策利好 50
二、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法 50
第二節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 55
一、中國GDP分析 55
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析 56
三、城鄉(xiāng)居民收入分析 58
四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額 60
五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 60
六、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析 64
第三節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 66
一、教育觀念的轉(zhuǎn)變 66
二、人口因素 67
三、現(xiàn)階段就業(yè)情況分析 70
第四節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析 70
一、我國IT人才地域分布不平衡 70
二、大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃分析 72
三、IT人才訂單式培訓(xùn)節(jié)省成本 74
四、國家政策大力扶持IT培訓(xùn)項(xiàng)目 75
第四章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析 76
第一節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行概況 76
一、IT行業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)課程 76
二、IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)生變 78
三、IT培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入新發(fā)展周期 78
第二節(jié)2009-2010年中國IT培訓(xùn)運(yùn)營模式探究 79
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟模式推動(dòng)行業(yè)高速發(fā)展 79
二、加盟模式遭遇限制 80
三、非加盟模式迎來發(fā)展機(jī)遇 80
四、非加盟模式優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn) 81
第三節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)品牌發(fā)展情況 82
一、國內(nèi)IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)品牌加快集中 82
二、IT培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級(jí) 83
三、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略研究 83
第四節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)急需解決的兩大難題分析 87
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目層次化分析 87
二、層次化競(jìng)爭(zhēng) 87
第五節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)問題探討 88
一、培訓(xùn)價(jià)格偏高 88
二、市場(chǎng)跟隨者居多 88
三、課程設(shè)置缺乏科學(xué)性 89
四、師資力量良莠不齊 89
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域發(fā)展不平衡 89
第五章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行走勢(shì)探析 91
第一節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述 91
一、培訓(xùn)產(chǎn)品：軟件測(cè)試、3G將成熱點(diǎn) 91
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：多角度品牌擴(kuò)張 91
三、IT培訓(xùn)市場(chǎng)總規(guī)模和集中度均呈上升趨勢(shì) 92
四、IT培訓(xùn)市場(chǎng)的集中度進(jìn)一步提高,“強(qiáng)者恒強(qiáng)”的特征十分明顯 93
第二節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)亮點(diǎn)聚焦 94
一、IT培訓(xùn)整體行業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)突出 94
二、IT培訓(xùn)行業(yè)全面進(jìn)入資本市場(chǎng) 94
三、細(xì)分市場(chǎng)以IT認(rèn)證培訓(xùn)為主流 95
四、培訓(xùn)形式呈現(xiàn)E-Learning化趨勢(shì) 96
五、多產(chǎn)品融合的實(shí)踐認(rèn)證培訓(xùn)正在取代單一產(chǎn)品認(rèn)證培訓(xùn) 96
第六章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)領(lǐng)域探析 97
第一節(jié) 2009-2010年中國IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)分析 97
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 97
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 97
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 97
四、主體企業(yè)分析 97
第二節(jié) 2009-2010年中國IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)透析 97
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 97
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 98
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 99
四、主體企業(yè)SWOT分析 99
第三節(jié) 2009-2010年中國IT企業(yè)培訓(xùn)透析 100
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 100
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 100
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 104
四、SWOT分析 104
第七章 2010-2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析 106
第一節(jié) 2010-2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析 106
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析 106
二、心理變量分析 106
三、行為變量分析 106
第二節(jié) 2010-2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者類型分析 107
第三節(jié) 2010-2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)的消費(fèi)者動(dòng)機(jī)分析 107
第四節(jié)2010-2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)甄選IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因素分析 108
第五節(jié) 2010-2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者對(duì)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知途徑分析 109
第六節(jié) 2010-2011年中國IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升消費(fèi)者滿意度措施分析 110
一、完善IT培訓(xùn)教育的學(xué)員服務(wù)體系 111
二、提升師資素質(zhì)與人力資源培訓(xùn) 111
三、做好硬環(huán)境與軟環(huán)境的優(yōu)勢(shì)互動(dòng) 111
四、開展關(guān)系營銷，利用現(xiàn)有學(xué)員的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和口碑效應(yīng)，做好深度推廣 111
第八章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)投融資與并購特征分析 113
第一節(jié) 2009-2010年中國教育培訓(xùn)整體行業(yè)投融資與并購狀況分析 113
一、投資政策解讀 113
二、投資規(guī)模分析 113
三、投資特點(diǎn)分析 114
四、投資領(lǐng)域分析 114
五、投資回報(bào)存在疑慮 114
第二節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)投融資與并購狀況分析 115
一、投資規(guī)模分析 115
二、投資特點(diǎn)分析 115
三、投資方式及渠道分析 116
第九章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新格局分析 117
第一節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 117
一、質(zhì)量良莠不齊的惡性發(fā)展局面 117
二、兩個(gè)小方陣的形成 117
第二節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式分析 117
第三節(jié) 2009-2010年中國IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)淵源及優(yōu)劣分析 117
第十章 2009-2010年全球頂級(jí)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在華市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力研究 120
第一節(jié) 加拿大達(dá)內(nèi)科技 120
一、企業(yè)整體概況 120
二、在華營業(yè)規(guī)模分析 120
三、在華業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析） 120
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析） 121
第二節(jié) 印度NIIT 121
一、企業(yè)整體概況 121
二、在華營業(yè)規(guī)模分析 121
三、在華業(yè)務(wù)范圍分析 122
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 123
五、NIIT保證學(xué)生就業(yè)的六大策略 123
第三節(jié) 美國NEW HORIZONS（新地平線）公司 125
一、企業(yè)整體概況 125
二、在華營業(yè)規(guī)模分析 125
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 125
第四節(jié) 美國硅谷 125
一、企業(yè)整體概況 126
二、在華營業(yè)規(guī)模分析 126
三、在華業(yè)務(wù)范圍分析 126
四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 127
第五節(jié) IBM 129
一、企業(yè)整體概況 129
二、在華業(yè)務(wù)范圍分析 129
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 129
第十一章 2008-2010年中國IT培訓(xùn)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)同比分析 133
第一節(jié) 2008-2010年中國東北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 133
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 133
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 133
三、發(fā)展趨勢(shì)分析 134
第二節(jié) 2008-2010年中國華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 134
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 134
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 135
三、發(fā)展趨勢(shì)分析 136
第三節(jié) 2008-2010年中國華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 136
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 136
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 137
第四節(jié) 2008-2010年中國華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 138
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 138
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 138
第五節(jié) 2008-2010年中國華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 139
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 139
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 140
三、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) 140
第六節(jié) 2008-2010年中國西南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 141
第七節(jié) 2008-2010年中國西北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析 141
第十二章 2009-2010年中國IT培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 143
第一節(jié) 北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司 143
一、企業(yè)整體概況 143
二、營業(yè)規(guī)模分析 143
三、業(yè)務(wù)范圍分析 143
四、師資力量分析 145
五、發(fā)展策略分析 145
六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 145
七、北大青鳥APTECH成功模式分析 146
第二節(jié) 華浦教育集團(tuán) 148
一、企業(yè)整體概況 148
二、營業(yè)規(guī)模分析 149
三、業(yè)務(wù)范圍分析 149
四、發(fā)展策略分析 152
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 152
第三節(jié) 東方標(biāo)準(zhǔn)人才服務(wù)有限公司 152
一、企業(yè)整體概況 152
二、營業(yè)規(guī)模分析 152
三、業(yè)務(wù)范圍分析 152
四、師資力量分析 156
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 156
第四節(jié) 上海威迅教育科技有限公司 157
一、企業(yè)整體概況 157
二、營業(yè)規(guī)模分析 157
三、業(yè)務(wù)范圍分析 157
四、師資力量分析 157
五、發(fā)展策略分析 157
六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 158
第五節(jié) 萬博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司 158
一、企業(yè)整體概況 158
二、營業(yè)規(guī)模分析 159
三、業(yè)務(wù)范圍分析 160
四、師資力量分析 161
五、發(fā)展策略分析 161
第六節(jié) 北京八維教育集團(tuán) 162
一、企業(yè)整體概況 162
二、營業(yè)規(guī)模分析 162
三、業(yè)務(wù)范圍分析 162
四、發(fā)展策略分析 163
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 163
第七節(jié) 新華電腦學(xué)校 164
一、企業(yè)整體概況 164
二、營業(yè)規(guī)模分析 164
三、業(yè)務(wù)范圍分析 165
四、師資力量分析 166
五、發(fā)展策略分析 169
六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 170
第八節(jié) 思遠(yuǎn)教育集團(tuán) 一、企業(yè)整體概況 170
二、營業(yè)規(guī)模分析 171
三、業(yè)務(wù)范圍分析 171
四、師資力量分析 171
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 171
第十三章 2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 171
第一節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供求發(fā)展趨勢(shì)分析 171
一、職教與高校互補(bǔ)性加強(qiáng) 172
二、職業(yè)培訓(xùn)理念更加完善 172
三、IT培訓(xùn)學(xué)員消費(fèi)更加理性 172
四、就業(yè)導(dǎo)向成首要關(guān)注點(diǎn) 173
五、職業(yè)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育結(jié)合受青睞 173
六、IT培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化成為重要趨勢(shì) 173
七、廠商認(rèn)證培訓(xùn)走向多元 174
第二節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析 174
一、企業(yè)定制培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)訂單化 174
二、復(fù)合型“搭車培訓(xùn)”有市場(chǎng) 174
三、擴(kuò)張、整合等資本運(yùn)作加劇 175
四、游戲培訓(xùn)將走向系統(tǒng)化 175
五、“實(shí)訓(xùn)機(jī)制”將逐步成為熱點(diǎn) 176
六、軟件測(cè)試、3G等培訓(xùn)將成熱點(diǎn) 176
第三節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 177
第四節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)產(chǎn)品、機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)分析 177
第十四章2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景與企業(yè)發(fā)展策略分析 178
第一節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析 178
第二節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 178
一、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析 178
二、需求風(fēng)險(xiǎn)分析 178
三、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析 179
四、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)分析 179
第三節(jié) 2011-2015年中國IT培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展策略分析 179
一、準(zhǔn)確把握需求變化 179
二、規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng) 179
三、開拓IT培訓(xùn)新業(yè)務(wù) 180
四、塑造品牌 連鎖經(jīng)營 180
五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 180
【圖表目錄】
圖表 1 2000-2010年中國GDP及其增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表 55
圖表 2 2010年中國不同產(chǎn)業(yè)增加值對(duì)比情況 56
圖表 3 2010年中國居民消費(fèi)價(jià)格漲跌幅度（月度同比增長(zhǎng)） 56
圖表 4 2006-2010年中國居民消費(fèi)價(jià)格跌漲幅度 57
圖表 5 2010年居民消費(fèi)價(jià)格比上年漲跌幅度 57
圖表 6 2010年 70個(gè)大中城市房屋及新建商品住宅銷售價(jià)格月度同比漲幅 58
圖表 7 2006-2010年農(nóng)村居民人均收入及其增長(zhǎng)速度 58
圖表 8 2006-2010年城鎮(zhèn)居民人均收入及其增長(zhǎng)速度 59
圖表 9 2003-2010年中國社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 60
圖表 10 2010年中國城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)速度（累計(jì)同比） 60
圖表 11 2010年中國全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)速度（累計(jì)同比） 61
圖表 12 2010年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長(zhǎng)速度 61
圖表 13 2010年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力 62
圖表 14 2010年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況 63
圖表 15 2010年貨物進(jìn)出口總額及其增長(zhǎng)速度 64
圖表 16 2010年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長(zhǎng)速度 64
圖表 17 2010年主要商品進(jìn)口數(shù)量、金額及其增長(zhǎng)速度 65
圖表 18 2010年對(duì)主要國家和地區(qū)貨物進(jìn)出口額及其增長(zhǎng)速度 66
圖表 19 1978-2009年中國人口構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表 67
圖表 20 1990-2009年我國人口出生率、死亡率及自然增長(zhǎng)率 68
圖表 21 1978-2009年我國總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)趨勢(shì)圖 69
圖表 22 IT培訓(xùn)三大核心技能課程 76
圖表 23 IT培訓(xùn)四個(gè)重點(diǎn)支持課程 76
圖表 24 IT培訓(xùn)其他輔助課程 77
圖表 25 各類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)構(gòu)成情況 89
圖表 26 2000-2010年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)總規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì) 92
圖表 27 2002-2008年北大青鳥占中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)份額走勢(shì)圖 93
圖表 28 IT培訓(xùn)學(xué)員職業(yè)分布 106
圖表 29 2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)的消費(fèi)者動(dòng)機(jī) 107
圖表 30 2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)甄選IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因素 108
圖表 31 2011年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者對(duì)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知途徑 109
圖表 32 2003-2010年中國教育行業(yè)VC/PE投資金額變動(dòng)情況 113
圖表 33 美國硅谷商學(xué)院在華業(yè)務(wù)范圍 126
圖表 34 2008-2010年中國東北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)估測(cè)圖 133
圖表 35 2010年東北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 133
圖表 36 2008-2010年中國華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)估測(cè)圖 134
圖表 37 2010年華北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 135
圖表 38 2008-2010年中國華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)估測(cè)圖 136
圖表 39 2010年華北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 137
圖表 40 2008-2010年中國華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)估測(cè)圖 138
圖表 41 2010年華中區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 138
圖表 42 2008-2010年中國華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)估測(cè)圖 139
圖表 43 2010年華南區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 140
圖表 44 2010年西南區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 141
圖表 45 2010年西北區(qū)域IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行情況 141
圖表 46 ISEP 課程表 151
圖表 47 東方標(biāo)準(zhǔn)IT技能培訓(xùn)課程設(shè)置表 153
圖表 48 IT人才服務(wù) 154
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