報(bào)告簡介
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本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
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http://uvmo.cn/trdReport.asp?fstId=20&secId=04 其他行業(yè)報(bào)告涵蓋：輕工業(yè)行業(yè)報(bào)告、文化服務(wù)行業(yè)報(bào)告、商業(yè)服務(wù)行業(yè)報(bào)告、環(huán)保行業(yè)報(bào)告等。
報(bào)告目錄
2012-2018年中國民辦高校市場前景及發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告
第一篇 民辦高�；A(chǔ)篇
第一章 民辦高校相關(guān)概述
第一節(jié) 中國高等教育與教育體系
第二節(jié) 高等教育的行業(yè)特征
一、可營利性與公益性共存
二、資源的人本性形成延伸性需求與合理回報(bào)
三、永遠(yuǎn)的朝陽性產(chǎn)業(yè)
第三節(jié) 高等教育對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的重要性
第四節(jié) 民辦高�？傮w概況
一、民辦高校發(fā)展歷程與演進(jìn)
二、民辦高校特色分析
第五節(jié) 民辦高校和獨(dú)立學(xué)院
第六節(jié) 民辦高校其它闡述
一、民辦高校辦學(xué)資質(zhì)
二、民辦高校教育形式
第二章 2012年中國民辦高等教育運(yùn)行新形勢透析
第一節(jié)2012年中國民辦高等教育發(fā)展特征分析
一、機(jī)構(gòu)類別多層次性
二、發(fā)展模式多樣化
三、空間布局非均衡性
四、融資渠道單一性
五、運(yùn)作機(jī)制準(zhǔn)市場化
第二節(jié) 2012年中國民辦高等教育現(xiàn)狀綜述
一、中國民辦高等教育發(fā)展進(jìn)入品牌調(diào)整期
二、中國民辦高等教育總體規(guī)模較小，將占領(lǐng)潛在巨大生源市場
三、中國民辦高等教育發(fā)展重心向?qū)W歷教育轉(zhuǎn)移趨勢明顯
四、民辦高等教育機(jī)構(gòu)類別呈現(xiàn)多層次性
五、民辦高等教育發(fā)展模式呈現(xiàn)多樣化
六、民辦高等教育的空間布局呈現(xiàn)非均衡性
七、我國民辦高等教育的融資渠道呈現(xiàn)單一性
八、民辦高等教育辦學(xué)運(yùn)作機(jī)制的準(zhǔn)市場化
第三節(jié)2012年中國民辦高等教育供求分析
一、中國民辦高等教育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析
二、民辦高等教育的供求矛盾
三、建立市場主導(dǎo)的民辦高等教育供求均衡機(jī)制
四、拓展民辦高校的資金籌集渠道解決供需不平衡狀況
五、民辦高校注重品牌戰(zhàn)略，建設(shè)多樣化的師資隊(duì)伍滿足市場需求
第四節(jié) 2012年中國民辦高等教育行業(yè)存在問題分析
一、產(chǎn)權(quán)界定、經(jīng)費(fèi)籌集和配套改革相關(guān)法律滯后制約民辦高等教育發(fā)展
二、民辦高等教育結(jié)構(gòu)性供需矛盾日益突出
三、計(jì)劃性的需求與市場性的供給掣肘民辦高等教育發(fā)展
四、區(qū)域性供求不平衡問題嚴(yán)重
第二篇 民辦高校現(xiàn)狀篇
第三章 2012年中國民辦高校產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況GDP(季度更新)
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI、PPI（按月度更新）
三、全國居民收入情況（季度更新）
四、恩格爾系數(shù)（年度更新）
五、工業(yè)發(fā)展形勢（季度更新）
六、固定資產(chǎn)投資情況（季度更新）
七、財(cái)政收支狀況（年度更新）
八、社會(huì)消費(fèi)品零售總額
九、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口
十、中國教育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中地位分析
第二節(jié) 2012年中國民辦教育政策環(huán)境解析
一、1978-2009年民辦教育教學(xué)政策回顧
1、《社會(huì)力量辦學(xué)條例》
2、《民辦教育促進(jìn)法》
3、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2012年中國民辦教育行業(yè)環(huán)境分析
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2012年中國民辦高校社會(huì)環(huán)境分析
一、中國就業(yè)形勢分析
二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析
第四章 2012年中國民辦高校運(yùn)行態(tài)勢分析
第一節(jié) 2012年中國民辦高校業(yè)動(dòng)態(tài)分析
一、全國民辦高校規(guī)范招生研討會(huì)在西
二、外資首次入主安徽民辦高校
第二節(jié) 2012年中國民辦高校深度剖析
一、我國民辦高校類型及特點(diǎn)研究
二、中國民辦高校數(shù)量統(tǒng)計(jì)（所）
三、民辦高校在校生比例
四、中國民辦高校就業(yè)率排行榜
第三節(jié) 2012年中國民辦高校的投入機(jī)制分析
一、我國民辦高校的主體投入機(jī)制
二、我國民辦高校投入的動(dòng)力機(jī)制
三、我國民辦高校投入的吸納機(jī)制
第四節(jié) 我國民辦高校的發(fā)展種類及主要問題研究
一、我國目前在民辦教育發(fā)展中遇到的問題
1、社會(huì)對(duì)民辦高等教育存在歧視和偏見
2、民辦院校的內(nèi)部管理機(jī)制存在問題
3、民辦院校辦學(xué)層次普遍較低
4、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源渠道單一
5、師資隊(duì)伍建設(shè)存在問題
二、阻礙民辦高等教育發(fā)展的根源
1、大篇人尚未擺脫傳統(tǒng)思想的束縛
2、某些民辦高校辦學(xué)者存在急功近利的辦學(xué)觀
3、民辦高等教育在市場競爭中面對(duì)太多的“對(duì)手”
四、民辦高等教育發(fā)展的“誤區(qū)”分析
第五章 2012年中國民辦高校經(jīng)營管理狀況研究
第一節(jié) 2012年中國民辦高校教育機(jī)構(gòu)研究
一、民辦高校人力資源管理模式研究
二、民辦高校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置研究
三、民辦高校校園文化建設(shè)研究
四、我國民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究
五、我國民辦高校教育評(píng)估體制研究
第二節(jié) 2012年中國民辦高校學(xué)生管理工作分析
一、我國民辦高校及其生源特征
二、我國民辦高校學(xué)生管理思想
三、我國民辦高校學(xué)生管理的難點(diǎn)和矛盾分析
四、我國民辦高校學(xué)生管理的措施及對(duì)策分析
第三篇 民辦高校辦學(xué)機(jī)構(gòu)篇
第六章 2012年中國民辦高校區(qū)域市場研究
第一節(jié) 東北地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究
一、 市場規(guī)模分析
二、 競爭格局分析
三、 發(fā)展趨勢分析
四、 區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第七節(jié) 中國民辦高等教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場對(duì)比研究
一、 市場規(guī)模對(duì)比分析
二、 競爭格局對(duì)比分析
三、 發(fā)展趨勢對(duì)比分析
四、 標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析
第七章 2012年中國十家民辦高校經(jīng)典案例分析
第一節(jié) 北京科技經(jīng)營管理學(xué)院
一、 企業(yè)整體概況
二、 營業(yè)規(guī)模分析
三、 業(yè)務(wù)范圍分析
四、 教學(xué)內(nèi)容分析
五、 師資力量分析
六、 綜合競爭力分析
七、 發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 北京吉利大學(xué)
第三節(jié) 西安歐亞學(xué)院
第四節(jié) 北京城市學(xué)院
第五節(jié) 浙江樹人大學(xué)
第六節(jié) 上海建橋?qū)W院
第七節(jié) 西安外事學(xué)院
第八節(jié) 西安翻譯學(xué)院
第六節(jié) 江西藍(lán)天學(xué)院
第九節(jié) 安徽新華學(xué)院
第四篇 民辦高校投資與前景篇
第八章 2012年中國高等教育產(chǎn)業(yè)投融資分析
第一節(jié)2012年中國高等教育投融資現(xiàn)狀
一、中國高等教育的生均教育經(jīng)費(fèi)較低
二、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款的覆蓋面不夠
三、高等教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不夠合理
四、對(duì)高等教育投資缺乏相應(yīng)的保護(hù)措施
第二節(jié)2012年中國信貸資金需求分析
一、建設(shè)資金需求
二、助學(xué)貸款
三、其他資金需求
第三節(jié) 完善我國高等教育投融資機(jī)制的措施
一、建立健全國家財(cái)政投資高等教育的制度
二、建立健全高等教育收費(fèi)制度
三、建立健全中國高等教育投資保障體系
第九章 2012年中國民辦高校投資數(shù)據(jù)研究
第一節(jié) 民辦高校經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、民辦高校規(guī)模分析
1、本民辦高校與整個(gè)工業(yè)之間的規(guī)�？偭勘容^
2、我國民辦高校規(guī)模變化分析
二、民辦高校集中度分析
1、企業(yè)集中度分析
2、產(chǎn)品集中度分析
三、民辦高校利潤率分析：
四、民辦高校整體效率分析
五、民辦高校發(fā)展能力分析
第二節(jié) 民辦高校財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
一、財(cái)務(wù)指標(biāo)杜邦分析
二、民辦高校盈利能力分析
三、民辦高校營運(yùn)能力分析
四、民辦高校償債能力分析
五、民辦高校成本結(jié)構(gòu)分析
六、民辦高校發(fā)展能力分析
第三節(jié) 民辦高校投資價(jià)值分析
第四節(jié) 民辦高校投資策略建議
第十章 2012-2018年中國民辦高校投資風(fēng)險(xiǎn)概述
第一節(jié) 2012年中國民辦高校進(jìn)入、退出壁壘分析（SWOT）
第二節(jié) 2012-2018年中國民辦高校投資風(fēng)險(xiǎn)分析
一、政策風(fēng)險(xiǎn)
二、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)
1、生源風(fēng)險(xiǎn)
2、關(guān)聯(lián)風(fēng)險(xiǎn)
3、市場風(fēng)險(xiǎn)
4、資金風(fēng)險(xiǎn)
第三節(jié) 萬基國際權(quán)威專家投資建議
第十一章 2012-2018年中國民辦高校行業(yè)新趨勢預(yù)測分析
第一節(jié)2012-2018年中國民辦高等教育發(fā)展趨勢分析
一、思想更加解放，政策環(huán)境更加寬松
二、辦學(xué)資金多渠道，領(lǐng)導(dǎo)（管理） 體制多樣化
三、職業(yè)教育有優(yōu)勢，貼近市場求發(fā)展
四、內(nèi)部管理更加規(guī)范，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高
五、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展，學(xué)歷教育比重不斷加大
第二節(jié)2012-2018年中國民辦高校行業(yè)市場預(yù)測分析
一、市場供給預(yù)測分析
二、需求預(yù)測分析
三、市場盈利能力預(yù)測分析
第三節(jié)2012-2018年中國民辦高等教育行業(yè)競爭走勢預(yù)測分析
圖表摘要（WOKI）：
圖表：國外營利性學(xué)校和非營利性學(xué)校的具體差異比較
圖表：日本私立學(xué)校的行政特點(diǎn)
圖表：起步探索期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：快速發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：篇高校學(xué)費(fèi)收入占學(xué)校總收入的比例
圖表：民辦教育的運(yùn)行機(jī)制
圖表：浙江省財(cái)政資助民辦學(xué)校方法
圖表：溫州市發(fā)展民辦教育的五條新政策
圖表：寧波、紹興多樣化的辦學(xué)模式
圖表：浙江省民辦教育自身建設(shè)特色化
圖表：“杭州現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因
圖表：美國企業(yè)培訓(xùn)市場細(xì)分
圖表：2005-2012年中國GDP總量及增長趨勢圖
圖表：2012年中國月度CPI、PPI指數(shù)走勢圖
圖表：2005-2012年我國城鎮(zhèn)居民可支配收入增長趨勢圖
圖表：2005-2012年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：1978-2010中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
圖表：2010.12-2011.12年我國工業(yè)增加值增速統(tǒng)計(jì)
圖表：2005-2012年我國全社會(huì)固定投資額走勢圖（2012年不含農(nóng)戶）
圖表：2005-2012年我國財(cái)政收入支出走勢圖 單位：億元
圖表：2005-2012年中國社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長趨勢圖
圖表：2005-2012年我國貨物進(jìn)出口總額走勢圖
圖表：2005-2012年中國貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢圖
圖表：2005-2012年民辦高校數(shù)增長情況 單位：所
圖表：2005-2012民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬人
圖表：民辦高等教育本科及�？普猩c在校生情況 單位：萬人
圖表：2012年我國民辦大學(xué)本地生源比例情況（本科生）
圖表：2012年中國民辦大學(xué)排行榜10強(qiáng)
圖表：2012中國民辦大學(xué)本科專業(yè)學(xué)費(fèi)排行榜(單位：元/年/生）
圖表：2012年中國獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng)
圖表：2012年中國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費(fèi)排行榜(單位：元/年/生)
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量及增長趨勢圖
圖表：2003-2012年中國民辦職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)及增長趨勢圖
圖表：2012年中國各類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)比例分布情況
圖表：2003-2012年中國民辦學(xué)校數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦中學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦中學(xué)在校人數(shù)狀況
圖表：2003-2012年中國民辦小學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦幼兒園數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國民辦幼兒園在校人數(shù)狀況
圖表：2012年度中國民辦教育機(jī)構(gòu)格局狀況 單位：所
圖表：中國民辦基礎(chǔ)教育主題SWOT戰(zhàn)略模型分析
圖表：民辦教育消費(fèi)者家庭收入水平調(diào)查
圖表：民辦高校消費(fèi)者心理影響因素調(diào)查
圖表：主要民辦高校品牌知名度調(diào)查
圖表：主要民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌知名度調(diào)查
圖表：民辦教育學(xué)校了解渠道調(diào)查
圖表：消費(fèi)者主要影響因素影響度調(diào)查
圖表：東北地區(qū)民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：吉林民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：河北省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：江蘇省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：湖南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：湖北省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：海南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：甘肅省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：西藏自治區(qū)各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：青海省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：寧夏回族自治區(qū)各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：四川省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：貴州市各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：云南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：中國民辦教育分布
圖表：中國民辦教育行業(yè)細(xì)分
圖表：北京吉利大學(xué)學(xué)院設(shè)置一覽
圖表：中國教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表：我國IT培訓(xùn)市場規(guī)模增長及預(yù)測圖
圖表：全國各省市高考報(bào)考人數(shù)排行
圖表：全國主要省市生源分布狀況
圖表：略……
